Oktatás

Annak ellenére, hogy az utóbbi években jelentősen javultak a roma fiatalok továbbtanulási mutatói, negyedük se szakmát, se érettségit nem szerez. A még Hiller István korábbi oktatási miniszter felkérésére készített, Az integrációs oktatáspolitika hatásvizsgálata című kutatás eredményei rámutattak, hogy a közoktatási integrációra fordított negyvenmilliárd forint ellenére sem javultak a roma gyerekek továbbtanulási mutatói.

A Debreceni Egyetemen (DE) tanévnyitó ünnepségén szeptember 5-én beszédet mondott Dr. Réthelyi Miklós, a Nemzeti Erőforrás Minisztérium vezetője. A miniszter bizalommal tekintett a jövőbe is, és elsősorban a készülő új felsőoktatási törvény jelentőségét hangsúlyozta, amely, mint reméli, „korrigálja az elmúlt évek torzulásait, elsősorban a tanárképzésben.”

Réthelyi Miklós nemzeti erőforrás miniszter javaslatára 83 egyetemi tanárt nevezett ki szeptember 6-án Schmitt Pál köztársasági elnök - olvasható a hirtv.hu-n. Ünnepi beszédében az államfő hangsúlyozta: egyetemi tanárnak lenni nem csak mérföldkő a tudományos életben és a felsőoktatásban, de egyúttal élethosszig tartó feladat is, mivel a hivatás az élvonal képviseletét, az igényességet jelenti.

A hátrányokkal küzdő gyermekek felzárkóztatását, illetve a roma gyerekek iskolai integrációját iskola-előkészítő osztály, vagyis egy nulladik évfolyam bevezetésével orvosolná a jövőben az oktatási államtitkárság. A tervek szerint így a hátrányokkal küzdő gyerekek egy szigorúbb iskolaérettséget mérő felmérést követően csak a sikeres felzárkóztatás után kerülnének be az első osztályba.

Az október közepén kezdődő őszi érettségi időszak alatt szervezett vizsgákra szeptember 6-ig adhatják be jelentkezésüket a diákok - olvasható az eduline.hu-n. A tavaszi érettségi vizsgákkal ellentétben őszi érettségi vizsgát országszerte csak 150 kijelölt iskola szervez.

Csaknem 530 millió forintos forrásból javítja a munkaerő-piaci alkalmazkodóképességét és erősíti gyakorlatorientált képzését a Nyíregyházi Főiskola most induló projektje keretein belül - jelentette be augusztus 30-án Jánosi Zoltán rektor. A rendelkezésre álló összegből belső és külső gyakorlati helyeket alakítanak ki, többek között létrehoznak egy hegesztőtechnikai és egy ügyvitel-technikai laboratóriumot.

Az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával az elmúlt hetekben elkezdődött a szeptembertől induló pedagógus továbbképzés szervezése, a tananyagfejlesztés, illetve elkészült a www.alfoldszakkepzo.hu internetes oldal, mely számos hasznos információt közöl az Alföld Szakképzőről, az intézmény által megvalósított szakmai programokról és  szolgáltatásairól.

Amikor az oktatási rendszerben több ezer fővel csökken a diákság létszáma, a fogyást némileg a pedagógusok számának visszaesése követi - indokolta a pedagógusi elbocsátásokat a Hódmezővásárhelyen megtartott I. Nemzeti Tanévnyitó alkalmával Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár a Duna Tv-nek.

Mintegy 1200 pedagógus-álláshely szűnik meg az új tanévben - derül ki az oktatásért felelős államtitkárság háttéranyagából, amelyet a Magyar Nemzet ismertet.

A pedagógus-elbocsátásokat az iskolabezárások és az intézmény-összevonások eredményezték. Összesen 37 közoktatási intézmény szűnt meg, ebből hét végleg bezárt - olvasható a napilapban.

2010. augusztus 09-én Parragh László úr, a MKIK elnöke és Czomba Sándor, a Nemzetgazdasági Minisztérium foglalkoztatás-politikai államtitkára közös sajtótájékoztatót tartott a szakképzés átalakításának új irányvonaláról. A tájékoztató tartalmát megismerve a szakképzést ért bírálat és elvárás olyan szinten került megfogalmazásra, mintha a szakképzésért csak az iskolák lennének a felelősek.

Tíz, minisztériumi és intézményi dolgozónak adta át Hoffmann Rózsa, a Nemzeti Erőforrás Minisztérium oktatásért felelős államtitkára augusztus 23-án a Trefort Ágoston-díjat azon személyeknek, akik nem oktatói tevékenységet folytatva, de az oktatás érdekében hosszabb időn át kiemelkedő munkát végeztek.

A Corvinus Egyetem Tanárképző Központja által a középiskolások körében végzett kutatásából kiderül, hogy a fiatalok több mint háromnegyede nincs tisztában a pénzügyi alapfogalmakkal. Az eredmények szerint a megkérdezett diákok csupán átlagosan 16 százaléka tudja pontosan, 7 százalékuk pedig nagyjából hogy mit jelent a biztosítás, a THM, a betéti kamat, a lízing, vagy a részvény és portfolió fogalma.

Öt szempont alapján rangsorolta a világ államait a Newsweek magazin, a százas listán pedig az oktatás területén érte el Magyarország a legjobb eredményt. Ebben a kategóriában a 24. helyet szerezte meg hazánk, így maga mögé utasította többek között az Egyesült Államokat, Luxemburgot és Norvégiát is.

Az idei évben is időben és az elvárt minőségben elkészültek kiadóink könyvei, és terjesztőink a kért határidőre eljuttatják a több mint tízmillió kiadványt az iskolákba.

Augusztusban minden évben kiemelt téma a tankönyv, legfőként a tankönyvek ára, illetve az, hogy időben elkészülnek-e a tankönyvek, s azokat időben kiszállítják-e az iskolákba.

Elfogadta az Óvodai nevelési alapprogram módosítását a kormány július 21-én, így a jövőben nem lesz az óvodai nevelés része a gender-ideológia. A több mint tízéves nevelési programot 2009 novemberében módosították először, a szakmai egyeztetést követően azonban bekerült két olyan mondat az alapprogramba, amely komoly visszatetszést váltott ki a szülők és az óvodapedagógusok részéről - beszélt a változtatás okáról Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár Budapesten.

Idén négy-öt százalékkal kell többet fizetni a tankönyvekért, mely átlagosan húszezer forintos költséget jelent a diákok és szüleik számára. A legtöbbet a kilencedikeseknek kell fizetniük, a rászorulóknak azonban az önkormányzatok idén is iskolakezdési támogatással segítenek - írja a dehir.hu.

Nyelvet és szakmát érdemes tanulniuk azoknak, akiket idén nem vettek fel a választott felsőfokú intézménybe – tanácsolja az Európai Ifjúságkutató vezető szociológusa. A szakember szerint nem érdemes kihagyni egy évet, a diákok ez idő alatt ugyanis valós képet kaphatnak a felsőoktatás és a munkaerőpiac lehetőségeiről és elvárásairól.

Egyeztetést kér a tervezett új nemzeti alaptantervvel és közoktatási törvénnyel kapcsolatban Kerpen Gábor, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének elnöke az oktatási államtitkártól, aki új feltételrendszert dolgozna ki a hat- és nyolcosztályos iskolák számára, és megszüntetné a normatív alapú támogatási rendszert.

Az informatikai képzési terület legnépszerűbb alapszakja a mérnök informatikus. Tizenegy felsőoktatási intézmény hirdetett meg képzést. A tavalyi évhez hasonlóan a legmagasabb pontszám a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai Karán alakult ki (393 pont, nappali és költségtérítéses képzés), viszont akkor még 435 pont kellett a bejutáshoz.

Némileg emelkedtek a ponthatárok a jogászképzésen, amely idén a harmadik legnépszerűbb képzés volt a jelentkezők körében. Míg egy éve a legmagasabb ponthatár a szakon 426 volt, idén 431 pontot kellett gyűjtenie annak, aki a Pázmány Péter Katolikus Egyetemre kívánt bejutni. 430 pont kellett a bejutáshoz a Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Karán; a harmadik legmagasabb ponthatár - 428 pont - a Debreceni Egyetem jogi karán és a Széchenyi István Egyetem Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Karán várta a reménybeli hallgatókat.